Françoise Legoff

Biographie

Françoise Legoff est une éducatrice spécialisée dotée d'une riche expérience auprès de personnes avec Trouble du Spectre de l'Autisme (TSA). Ayant travaillé dans de nombreuses institutions et services, elle apporte également son expertise en libéral aux familles, animant des groupes de parole et des sessions d'entraînement aux habiletés sociales. Françoise est aussi formatrice et a complété un Diplôme Universitaire en analyse appliquée du comportement, ce qui enrichit davantage son profil professionnel et son approche pédagogique.

Découvrez les temps forts des éditions précédentes :

Table ronde : Des initiatives inspirantes à vous partager

Découvrez des initiatives inspirantes en faveur de l'autisme lors de notre table ronde. Échangez des idées avec des intervenants et des usagers, et repartez avec des idées concrètes !

L’importance du dépistage précoce pour les professionnels de première ligne

Une intervention pour comprendre et améliorer le dépistage précoce des enfants présentant un TND dans le but d’intervenir le plus tôt possible et ainsi faciliter leur inclusion scolaire.

Table ronde : Autisme au sein d'une fratrie, quelles expériences pour ces familles ?

Explorons les défis et opportunités auxquels sont confrontées les familles ayant un enfant autiste au sein d'une fratrie. Entendons les témoignages des parents, des frères et sœurs et des professionnels qui ont surmonté les difficultés et ont fait de la fratrie une source de force pour les uns et les autres.

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Découvrez ses sessions

TSA et emploi, une force ?, une faiblesse ? ou une vision binaire dépassé

Reconsidérez le rôle du TSA dans le monde du travail avec Matthieu Hiltenbrand, qui défend une perspective inclusive et nuancée. Une invitation à redéfinir les forces et les défis dans l'emploi des personnes neuroatypiques.

Autisme : représentations et attitudes dans la société

Explorez les multiples facettes des représentations de l'autisme avec Lise Ménard pour façonner une société plus juste et inclusive. Une réflexion critique sur nos attitudes et leur influence sur le quotidien et l'avenir des personnes autistes.