Table ronde : Des initiatives inspirantes à vous partager

Nous créons des ressources hors-du-commun qui aident les enfants à besoins spécifiques à s’épanouir. Nous pensons que chacun d’entre eux a droit à des solutions qui correspondent parfaitement à leurs besoins particuliers.

Ideereka , prononcé aï-di-ré-ka:

• « Ide- » comme « idée », car c’est de là que tout démarre pour nos ressources. Nous le prononçons aïdi, comme en anglais car nous aspirons à aider les enfants partout dans le monde.
• « -ereka » comme Eureka ! Eὕρηκα, mot qui vient du grec et qui signifie « j’ai trouvé ». Nous espérons être la solution pour vous !

‍

Aurélie Taunais est une ergothérapeute libérale intervenant sur la région de Toulouse depuis 2013. Dans le cadre de son activité, elle prend en charge à la fois des enfants, adolescents et des adultes avec TSA. Elle travaille en étroite collaboration avec plusieurs structures spécialisées dans la prise en charge de ces patients, telles que les SESSAD, les associations INPACTS et Bille en Ted, le Café Autisme 31, ainsi que le centre Auptimisme et le SAMSAH / PCPE TSA de l'AJH.

La trousse pédagogique, dispositif créé par l'association Occitadys auquel Aurélie Taunais a participé, a pour objectif d'améliorer l'accompagnement des enseignants et l'intégration des élèves à besoins éducatifs particuliers (TND et TSA) dans les écoles primaires. Cette trousse fournit aux enseignants du matériel adapté et les accompagne dans le repérage des besoins des élèves. L'objectif est de prévenir les difficultés en favorisant l'autonomie des élèves dans l'utilisation de ces outils adaptés et de déstigmatiser leur utilisation. Les retours sont positifs, les enseignants et les élèves sont mieux sensibilisés à ces besoins et l'utilisation de ces outils adaptés a une incidence positive sur l'apprentissage et l'apaisement des élèves.

En tant qu'ergothérapeute expérimentée, Aurélie Taunais apporte une aide précieuse aux personnes avec TSA en améliorant leur qualité de vie au quotidien.

Esther Boissière est une professeure ressource TSA qui a créé le Lab9A, un lieu innovant dédié à la formation et à l'inclusion des élèves avec un TSA. Situé dans le 9e arrondissement de Paris et porté par le rectorat de l'académie Paris et la mairie de cet arrondissement, le Lab9A offre un cadre interactif et pratique pour aider le personnel éducatif de l’académie enseignants AESH et animateurs de la ville à mieux comprendre les besoins des enfants avec un TSA.

Le Lab9A propose une formation académique interactive permettant de découvrir et de s’essayer aux supports d’éducation structurée. Un module de formation est également consacré à la fabrication de matériel adapté et individualisé sur place, tel que des pictogrammes, des emplois du temps visuels ou des scenarios sociaux.

En plus de la formation, le Lab9A offre un pôle de ressources où l'on peut emprunter du matériel (sur préconisation d’enseignants spécialisés) afin de l’essayer auprès de ses élèves avant d’investir localement. Les professeurs ressources du groupe académique autisme sont également disponibles pour fournir des conseils pour choisir du matériel adapté.

Esther Boissière gère la logistique du lieu et assure les formations en lien avec les professeurs ressources impliqués. Grâce à son travail innovant avec le Lab9A, Esther Boissière apporte une contribution importante à la communauté éducative locale et espère pouvoir faire des émules ailleurs, partout où c'est nécessaire ! Son approche unique permet de mieux répondre aux besoins des enfants avec un TSA et de favoriser leur inclusion scolaire, il constitue une source d'inspiration pour les professionnels et les familles concernées par l'autisme.

Aliénor De La Taille est la présidente et fondatrice des crèches inclusives "Les Bullotins", qui accueillent des enfants à partir de 15 mois et jusqu'à 6 ans, avec une équipe pluridisciplinaire composée de professionnels de la santé. Le premier réseau de crèches pensées et adaptées aux enfants avec un trouble du neurodéveloppement. Cette initiative permet d'offrir une inclusion scolaire en douceur, ainsi qu'un répit dans l'accompagnement quotidien de l'enfant pour les parents. Aliénor De La Taille participera à la table ronde "Des initiatives inspirantes à vous partager", une occasion unique d'apprendre de personnes qui ont mis en place des initiatives innovantes pour aider les personnes autistes.

Cette description a été écrite par Ideereka et n'a pas encore été révisée par l'intervenant, aussi des erreurs peuvent subsister. Nous nous efforcerons de pouvoir vous proposer au plus vite une version finale.

Nadia Hamidi est une experte de la pédagogie Montessori et une spécialiste de l'autisme. Elle est diplômée depuis plus de 23 ans en tant qu’éducatrice Montessori AMI, présidente de l'Association Montessori de France et a fondé l'école Montessori internationale inclusive de Nice. Elle est également co-autrice du livre Montessori de 6 à 12 ans, apprends-moi à penser par moi-même, un ouvrage de référence dans le domaine de l'éducation.

En plus de son expérience professionnelle, elle est également maman d'un enfant de 10 ans avec un TSA avec DI, ce qui lui donne une perspective unique sur les défis et les besoins des enfants autistes et de leurs familles.

Dans cette table ronde "Des initiatives inspirantes à partager", elle partagera son expérience de l'utilisation de la pédagogie Montessori pour aider les enfants autistes à développer leur autonomie et leur confiance en soi. Elle expliquera comment la pédagogie Montessori peut être adaptée aux besoins des enfants autistes et offrir une alternative aux approches plus traditionnelles de l'éducation. Son expérience et son expertise seront une source d'inspiration pour tous les participants de cette table ronde.

Muriele Savigny et Anne-Claude Oberle interviendront ensemble lors de cette table ronde. Elles parleront d'une initiative menée à l'IME le Hameau :  Les îlots sensoriels. Cet« îlot » répond aux besoins sensoriels des enfants et adolescents accompagnés, tout en leur offrant un espace de mise en retrait et un espace d’apprentissage structuré et adapté à la méthode TEACCH individuels.
‍
Anne-Claude Oberle est éducatrice spécialisée coordinatrice et exerce depuis 1998 à l’IME Le Hameau, établissement spécialisé dans l’accompagnement des personnes déficientes intellectuelles porteuse d’un TSA.

A partir de 2017, elle se sensibilise aux besoins sensoriels des personnes accueillies et se forme à la pratique Snoezelen. C'est en 2022, avec la demande de l’Agence Régionale de Santé d’augmentation du nombre d’accompagnés en accueil de jour que Anne-Claude Oberle participe au projet d’installation de ce groupe au sein de nouveaux locaux avec la conception innovante de ces îlots sensoriels individuels. C'est cette conception que nos deux témoins vous partageront au sein de cette table ronde "Des initiatives inspirantes à partager".

Cette description a été écrite par Ideereka et n'a pas encore été révisée par l'intervenant, aussi des erreurs peuvent subsister. Nous nous efforcerons de pouvoir vous proposer au plus vite une version finale.

‍

Muriele Savigny et Anne-Claude Oberle interviendront ensemble lors de cette table ronde. Elles parleront d'une initiative menée à l'IME le Hameau :  Les îlots sensoriels. Cet« îlot » répond aux besoins sensoriels des enfants et adolescents accompagnés, tout en leur offrant un espace de mise en retrait et un espace d’apprentissage structuré et adapté à la méthode TEACCH individuels.

Dr Muriele Savigny est médecin psychiatre formée à l’approche systémique et aux thérapies psychocorporelles, elle a exercé ce métier ce métier sous de nombreuses formes depuis 1987. Elle accompagne donc depuis une vingtaine d’années des soignants d’origine et formation diverses dans le cadre de séances d’analyse de pratique ou de supervision, en équipe ou en individuel dans différentes institutions médicosociales.

‍
Cette description a été écrite par Ideereka et n'a pas encore été révisée par l'intervenant, aussi des erreurs peuvent subsister. Nous nous efforcerons de pouvoir vous proposer au plus vite une version finale.